Prof. Dra. Dr. Flora, M.Pd

Prof. Dra. Dr. Flora, M.Pd

Profesor · Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Lampung

Kepakaran: pendidikan bahasa dan literature studies

Profil

Prof. Dra. Dr. Flora, M.Pd adalah Profesor di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung dengan homebase Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris. Jabatan akademik Profesor diraih pada 2022.

Meraih gelar sarjana bidang Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Inggris dari Universitas Lampung (1985), magister bidang Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Inggris dari IKIP Malang (1993), dan doktor bidang Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Inggris dari Universitas Negeri Jakarta (2014).

Rekam jejak di bawah ini disusun dari data SISTER (myUnila) dan daftar Guru Besar Unila 2025. Profil akademik: SINTA · Google Scholar.

Publikasi terpilih

56 publikasi ditampilkan

  1. 2026

    Bentuk Kebahasaan Verbal Meminta pada Anak- Anak

    Buku lainnya — Selat Media Partners--Yogyakarta

  2. 2026
  3. 2026

    Integrating Mind Mapping in Contextual Teaching Learning (CTL) to Enhance Students Writing Achievement

    English Language Teaching Educational Journal

  4. 2026

    Kolaborasi Akademik Berkelanjutan Untuk Transformasi Pendidikan di Lampung J

    Buku · Book chapter nasional — Utan Kayu

  5. 2026

    Navigating the Merdeka Curriculum: Indonesian Elementary Teachers’ Readiness and Challenges in Teaching Compulsory English

    JETA: Journal of English Teaching

  6. 2026

    Pelatihan Pengembangan Asesmen Autentik untuk Menguatkan Literasi Asesmen Guru Bahasa Inggris dalam Penerapan Kurikulum Merdeka

Semua 56 publikasi

Penelitian & pengabdian

12 penelitian ditampilkan

  1. 2024

    Pengembangan Model Pembelajaran Menulis Berbasis Pendekatan Community Language Learning dalam Konteks Kelokalan Indonesia

    Penelitian Dana Lokal Perguruan Tinggi

  2. 2024

    Kesiapan Guru dan Calon Guru Bahasa Inggris dalam Mengajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris di Level Sekolah Dasar

  3. 2023

    Guided Corrective Feedback Based-Product Approach to Enhance Students' Language Accuracy and Fluency

    Penelitian Tim Pasca Sarjana

Semua 12 penelitian

Tulisan

Belum ada tulisan yang diterbitkan.